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El Trabajo del Logopeda en la UCI Neonatal. Evaluación, Diagnóstico e Intervención Logopédica en la Alimentación del Bebé Prematuro
Vallés-Sasot, A. — García-Algar, O.
1ª Edición Marzo 2022
Español
Tapa blanda
320 pags
610 gr
15 x 21 x 2 cm
ISBN 9788494784392
Editorial ONPORSPORT
- Prematuridad
1.1 Concepto de recién nacido prematuro
1.2 Epidemiología
1.3 Etiología
1.4 Causas y factores de riesgo
1.5 Prevención del parto prematuro
1.6 Nacimiento del recién nacido prematuro
1.7 Diferencias entre el recién nacido a término y el recién nacido pretérmino
1.8 Edad gestacional, edad corregida, edad cronológica y edad posmenstrual
1.9 El peso
1.10 Reflejos orales
1.11 Afectaciones más comunes durante el ingreso hospitalario - Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales (UCIN)
2.1 Profesionales que trabajan en la UCIN
2.2 Distribución y estructura del Servicio de Neonatología
2.3 Aparatología para el cuidado del recién nacido prematuro
2.4 Normas básicas de entrada en la Unidad
2.5 Cuidados Centrados en el Desarrollo y la Familia
2.6 Método NIDCAP (Newborn Individualized Developmental Care and
Assessment Program) - Dificultades respiratorias del recién nacido prematuro implicadas en la alimentación
3.1 Ventilación no invasiva (VNI)
3.2 Intubación orotraqueal y nasotraqueal
3.3 Alimentación oral con presión nasal continua positiva en las vías
respiratorias y cánula nasal de alto flujo - Alimentación del recién nacido prematuro
4.1 Introducción
4.2 Desarrollo de las capacidades de alimentación oral
4.2.1 Anatomía del sistema oromotor
4.2.2 Desarrollo de las funciones oromotoras para la alimentación
4.2.3 Evolución de los patrones de succión y deglución en el recién
nacido
4.2.4 Valoración de los reflejos orales
4.3 La deglución
4.3.1 Anatomofisiología
4.3.2 Anatomía de la cavidad oral
4.3.3 Anatomía de la faringe
4.3.4 Anatomía de la laringe
4.3.5 Anatomía del esófago
4.3.6 Control neurológico de las fases de la deglución
4.3.7 Fases del proceso deglutorio
4.3.8 Diferencias anatómicas entre la infancia y la vida adulta
4.4 Vías de alimentación en el recién nacido prematuro
4.4.1 Alimentación enteral
4.4.2 Alimentación parenteral
4.4.3 Sonda orogástrica y sonda nasogástrica
4.5 Transición de la alimentación por sonda gástrica a alimentación oral
completa en la UCIN
4.6 Biberones
4.7 Primeras tomas orales
4.7.1 Sistema de alimentación suplementaria: relactador
4.7.2 Alimentación con cuchara o recipientes: cuchara
4.7.3 Alimentación con taza o vaso
4.7.4 Consideraciones para la elección del biberón
4.7.5 Consideraciones para la elección de orificios en el biberón
4.8 Identificación de aspiraciones durante las tomas
4.8.1 Riesgos de aspiración
4.8.2 Herramientas para valorar la aspiración
4.9 Disfagia
4.9.1 Clasificación de la disfagia neonatal según la etiología
4.9.2 Clasificación de la disfagia neonatal según las etapas de la
deglución
4.9.3 Clasificación de la disfagia neonatal según el grado de deterioro
4.9.4 Signos de disfagia neonatal
4.10 Anomalías o afectaciones congénitas orofacials del recién
nacido prematuro: diagnóstico y tratamiento
4.10.1 Labios
4.10.2 Paladar
4.10.3 Labios - paladar
4.10.4 Lengua
4.10.5 Mandíbula
4.10.6 Facial
4.11 Anomalías genéticas con afectación orofacial en el recién nacido
prematuro
4.12 Anomalías digestivas congénitas
4.13 Anomalías digestivas frecuentes en el recién nacido prematuro - Lactancia Materna
5.1 Embriología y desarrollo de la glándula mamaria
5.2 Anatomía y fisiología
5.3 Composición de la leche materna
5.3.1 Tipos de leche materna
5.4 Bancos de leche humana
5.4.1 Bancos de leche en España
5.5. Lactancia materna
5.5.1 Beneficios de la lactancia materna en recién nacidos prematuros
5.6 Criterios de inicio e instauración de la lactancia materna
5.6.1 Indicadores de buen agarre y posicionamiento
5.6.2 Indicadores de una alimentación correcta en el lactante
5.6.3 Indicadores de lactancia materna adecuada en mujeres lactantes
5.7 Extracción de leche materna
5.7.1 Extracción manual
5.7.2 Sacaleches manual
5.7.3 Sacaleches eléctrico
5.8 Factores que influyen en la toma de decisiones de las madres sobre
la lactancia materna
5.9 Piel con piel
5.9.1 Contacto precoz
5.9.2 Piel con piel
5.9.3 Beneficios del contacto piel con piel
5.9.4 La hora mágica
5.10 Posturas para favorecer el amamantamiento
5.11 Herramientas para valorar las tomas - El trabajo del logopeda en la UCIN. Revisión de la situación actual
6.1 Introducción
6.1.1 Logopedia en Europa
6.1.2 Logopedia en America
6.2 Tabla de evidencia del trabajo del/la logopeda en la UCIN
6.3 Conclusiones - Herramientas de exploración
7.1 Herramientas de exploración orofacial miofuncional
7.2 Herramientas para la valoración de la alimentación con biberón
7.3 Instrumentos para valorar la alimentación al pecho y con biberón
7.4 Valoración de la succión no nutritiva
7.5 Valoración de la succión nutritiva
7.6 Herramientas de exploración de la deglución. Evaluación
complementaria instrumental
7.7 Escala para la evaluación del comportamiento neonatal. Test Brazelton - Tratamiento logopédico en el recién nacido prematuro
8.1 Tratamiento para mejorar y facilitar la alimentación del bebé prematuro
8.1.1 Posicionamiento
8.1.2 Sensibilidad y tono muscular
8.1.3 Corrección lingual
8.1.4 Cierre labial
8.1.5 Regulación del flujo de leche
8.1.6 Control de la velocidad
8.1.7 Selección adecuada de la tetina para el biberón
8.2 Métodos actuales de intervención orofacial en la UCIN
8.2.1 Programa de estimulación orofacial de Fucile
8.2.2 Método PIOMI
8.3 Tratamiento logopédico post-frenectomía
8.4 Eficacia de la estimulación orofacial - Profesionales en el cuidado de los recién nacidos prematuros
9.1 El trabajo de la psicomotricista en la UCIN
9.2 El trabajo de la psicóloga en la UCIN
9.2.1 Introducción
9.2.2 Intervención psicológica en la UCIN
9.2.3 Funciones principales de la especialista en psicología
clínica en la UCIN
9.2.4 Intervención psicológica escalonada y modalidades de
intervención
9.3 El trabajo de la fisioterapeuta en la UCIN - Casos prácticos
- Glosario
El proyecto incluido en este texto nace de la ilusión de poder compartir, mostrar y reivindicar la necesidad del trabajo logopédico en las Unidades de Cuidados Intensivos Neonatales (UCIN). Se ha desarrollado en el Servicio de Neonatología del Hospital Clínic de Barcelona, con sede en la Maternidad, y pretende mostrar a todos los profesionales, en especial a los logopedas, que quieran trabajar o aprender acerca de los cuidados de los recién nacidos prematuros, su alimentación, la lactancia materna, los utensilios y materiales que podemos encontrarnos en estas unidades, necesarios para acompañarlos a ellos y a sus familias.
La guía está formada por un total de 11 capítulos y recoge información, evaluación y tratamiento logopédico enfocado a los recién nacidos prematuros. Además, permite orientar a los profesionales con conocimientos recientes y basados en la evidencia científica.
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