El Modelo Perceptivo Motrices, las Habilidades Motrices y la Coordinación a lo largo de Todo el Ciclo Vital

Descripcion

Este libro sumerge al lector en una introducción excelente al mundo de los contenidos perceptivo motrices, las habilidades básicas y la coordinación. Presenta un modelo de enseñanza a lo largo de todo el ciclo vital donde se articulan objetivos en función de la edad y se presentan juegos para el desarrollo de los mismos basados en la importancia de la percepción del movimiento. Elementos del modelo, como la percepción del cuerpo en toda su extensión a través de la tonicidad, la actitud y la postura, la toma de conciencia del cuerpo, la lateralidad y el equilibrio; la percepción del entorno, donde se analiza el espacio, el tiempo y la velocidad; las habilidades básicas, clasificadas en desplazamientos y manipulaciones; y los tipos de coordinación, junto con lo instrumentos y técnicas de evaluación de cada uno de los elementos que conforman el modelo, ayudan al lector a encontrar una aplicación concreta en la práctica y otorgan al libro el carácter de uso que todos estábamos esperando. En el último capítulo se reflexiona sobre la investigación aportando, además, un anexo donde se recoge una tabla relacional bajo un enfoque globalizador de todos los contenidos tratados.

Sobre los autores...

MARIA LUISA BUENO es profesora de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Universidad Politécnica de Madrid. Está especializada en el desarrollo profesional de los docentes y formación continua en el ámbito de la Educación Física de Base. Es autora de múltiples artículos para revistas especializadas y coautora de libros.

SAGRARIO DEL VALLE es profesora de la Facultad de Ciencias del Deporte de la Universidad de Castilla-La Mancha. Ha impartido durante más de una década la asignatura de Percepción Movimiento y Juegos Motores. Es autora de artículos y libros relacionados con la percepción del movimiento y su didáctica.

RICARDO DE LA VEGA es profesor en la Facultad de Formación del Profesorado de la Universidad Autónoma de Madrid. Experto en la toma de conciencia y la reflexión sobre la acción. Es autor de numerosos artículos y libros donde la percepción del movimiento representa el eje central de la actuación de la persona.