Control y Aprendizaje Motor. Fundamentos, Desarrollo y Reeducación del Movimiento Humano

BLOQUE 1. Control y Aprendizaje Motor 
Capítulo 1. Base introductoria sobre el control motor 
Capítulo 2. Neurofisiología y neuroanatomía del control motor 
Capítulo 3. Procesos psicológicos básicos y control motor 
Capítulo 4. Teorías sobre el control motor 
Capítulo 5. Aprendizaje motor 
Capítulo 6. Neuroplasticidad 

BLOQUE 2. Deficiencias en el Control Motor
Capítulo 7. Deficiencias del sistema motor I 
Capítulo 8. Deficiencias del sistema motor II 
Capítulo 9. Deficiencias del sistema sensorial y perceptual 
Capítulo 10. Deficiencias en el procesamiento nociceptivo 
Capítulo 11. Deficiencias cognitivas con implicación en el control motor 

BLOQUE 3. Control Postural y Marcha
Capítulo 12. Control postural 
Capítulo 13. Desarrollo del control postural 
Capítulo 14. Control Postural y envejecimiento 
Capítulo 15. Alteraciones en el control postural 
Capítulo 16. Bases conceptuales de la marcha humana 
Capítulo 17. Clasificación de los trastornos de la marcha 
Capítulo 18. Trastornos del movimiento con implicación en la postura y marcha 
Capítulo 19. Evaluación del control postural y de la marcha 
Capítulo 20. Evaluación de las sinergias musculares: aplicación al análisis de la organización modular de la marcha 

BLOQUE 4. Alcance, prensión y manipulación
Capítulo 21. Alcance, prensión y manipulación. Descripción y evaluación 
Capítulo 22. Alcance, prensión y manipulación. Patologías y tratamiento

BLOQUE 5. Abordajes terapéuticos y aplicaciones desde la perspectiva del Control y Aprendizaje Motor
Capítulo 23. Estrategias terapéuticas con base en teorías del control motor 
Capítulo 24. Nuevas tecnologías y control motor: robótica, realidad virtual y videojuegos 
Capítulo 25. Recuperación funcional y compensación motora 
Capítulo 26. Control Motor en el deporte 

Glosario de términos
Capítulo 27. Glosario: terminología específica sobre control y aprendizaje motor

Este libro lleva por título los términos “Control y Aprendizaje Motor”, entendiendo el control motor como el conjunto de procesos relacionados con la elaboración, dominio y gobierno del movimiento ya adquirido, mientras que el aprendizaje motor está constituido por un conjunto de conceptos abstractos sobre cómo es adquirido y/o modificado.

La obra está dividida en cinco bloques temáticos:

• Bloque I: aborda los conceptos generales y básicos relacionados con el control y aprendizaje motor.
• Bloque II: se centra en el estudio de las deficiencias en el control motor en cualquiera de sus expresiones.
• Bloque III: versa sobre el control postural y de la marcha.
• Bloque IV: se centra en temas relacionados con al alcance, prensión y manipulación del miembro superior.
• Bloque V: expone una perspectiva práctica de aquellos abordajes terapéuticos y aplicaciones basados en el control y aprendizaje motor.

La obra se cierra con un glosario que, sin duda, será de ayuda para cualquier lector que quiera profundizar en esta apasionante área de estudio.