Psicología del Lenguaje

Capítulo 1. Concepto de psicología del lenguaje
Capítulo 2. Lenguaje humano y lenguaje animal
Capítulo 3. Lenguaje, biología y cerebro
Capítulo 4. Lenguaje y pensamiento
Capítulo 5. Percepción del habla
Capítulo 6. Reconocimiento oral de palabras
Capítulo 7. Procesamiento semántico
Capítulo 8. Comprensión de oraciones
Capítulo 9. Comprensión del discurso
Capítulo 10. Producción oral del lenguaje
Capítulo 11. Lectura
Capítulo 12. Escritura
Capítulo 13. Bilingüismo
Capítulo 14. Trastornos del lenguaje

La psicología del lenguaje es la disciplina que estudia los procesos psicológicos y neurológicos encargados de la adquisición, el uso, la producción y la comprensión del lenguaje. Aunque esta rama de la psicología, históricamente, había basado sus investigaciones en la lengua inglesa, cada vez son más comunes los estudios translingüísticos, que revelan las semejanzas y las diferencias que existen en los procesos entre los diferentes idiomas.

La segunda edición de esta obra actualiza y mejora la versión anterior, e introduce dos nuevos capítulos dedicados a la escritura y al bilingüismo.

• Exponer los principales temas de la psicología del lenguaje relativos a los procesos de comprensión tanto en el habla como en la lectura, la producción del lenguaje hablado y escrito, los fenómenos del bilingüismo y los trastornos propios del lenguaje. Además, profundiza en aspectos fundamentales sobre lenguaje humano y animal, las bases biológicas del lenguaje o las relaciones entre pensamiento y lenguaje.
• Recoger tanto las investigaciones internacionales sobre los procesos del lenguaje en general, como los aspectos específicos del procesamiento del idioma español, sin necesidad de utilizar ejemplos del inglés que a veces son difíciles de encajar en nuestra lengua.
• Mantener un estilo claro y didáctico e incluir en cada capítulo sus objetivos, un breve resumen al final con los puntos clave, preguntas para la reflexión, así como numerosas imágenes, esquemas, tablas y diagramas.
• Disponer de un material complementario para el alumno con preguntas de autoevaluación y que permite al docente el uso de material gráfico para la elaboración de sus clases.

FERNANDO CUETOS VEGA
Catedrático en la Facultad de Psicología de la Universidad de Oviedo, España.

JULIO GONZÁLEZ ÁLVAREZ
Profesor Titular de Psicología, Universidad Jaume I, Castellón

MANUEL DE VEGA RODRÍGUEZ
Catedrático de Psicología, Universidad de La Laguna