Psicología de la Salud Infantil

Descripcion

Este manual capacitará al estudiante en el conocimiento, comprensión y manejo de los principales aspectos relacionados con la interrelación entre el desarrollo psicológico humano y la salud entendida desde una perspectiva biopsicosocial, así como los factores que la condicionan y sus implicaciones en la futura labor educativa de los graduados. Presta especial atención a los aspectos psicológicos más importantes que afectan a la salud, tanto en lo que se refiere al desarrollo de conductas saludables como a los efectos que puedan tener en el desarrollo cognitivo, emocional y social los trastornos más frecuentes desde el nacimiento hasta el final de la etapa de Educación Infantil. Se estructura en torno a seis bloques temáticos.

El primer bloque: "Delimitación terminológica y ámbitos de aplicación" pretende recoger las distintas áreas de trabajo propias de la psicología de la salud infantil así como realizar una distinción entre los conceptos de salud y enfermedad en el niño y sus implicaciones psicológicas. El segundo bloque: "Desarrollo y hábitos saludables" se centra en la promoción de la salud infantil así como en sus consecuencias sobre el desarrollo motor, el sueño y el control de esfínteres. El bloque tres: "Alimentación" recoge aquellos aspectos esenciales para el desarrollo y la promoción de una adecuada alimentación infantil.

El bloque cuatro: "Estrés, ansiedad y fobias" resume las características de estos trastornos en el ámbito educativo proponiendo programas de actuación para su tratamiento. El bloque cinco: "Trastornos del estado de ánimo y de la personalidad" resalta aquellos aspectos distintivos que de estas psicopatologías pueden manifestarse en niños. El último bloque de este manual: "Implicaciones comunitarias" resume las pautas de actuación socio-comunitarias recomendadas para dotar al niño de una atención integral respecto a su salud.

Indice

Bloque 1: DELIMITACIÓN TERMINOLÓGICA Y ÁMBITO DE PLICACIÓN.
Tema 1: Delimitación de los problemas epistemológicos en psicología de la salud.
Tema 2: Concepto de salud y enfermedad.
Tema 3: Percepción y comprensión de la enfermedad.
Tema 4: Implicaciones psicológicas de las enfermedades en la edad infantil: asma, diabetes, cáncer y otras.

Bloque 2: DESARROLLO Y HÁBITOS SALUDABLES.
Tema 5: Hábitos saludables, ejercicio físico y actividades en educación Infantil.
Tema 6: Desarrollo motor, trastornos y hábitos saludables.
Tema 7: Trastornos del sueño en la infancia.
Tema 8: Problemas de control de esfínteres: enuresis y encopresis.

Bloque 3: LA ALIMENTACIÓN INFANTIL.
Tema 9: Conducta alimentaria, desarrollo y hábitos saludables.
Tema 10: Trastornos de la alimentación en la infancia.

Bloque 4: ESTRÉS, ANSIEDAD Y FOBIAS INFANTILES.
Tema 11: El estrés infantil: estrés y vulnerabilidad cognitiva en la Edad Infantil.
Tema 12: Trastornos de ansiedad en la infancia.
Tema 13: Fobia escolar, angustia de separación y trastorno obsesivo compulsivo.

Bloque 5: TRASTORNOS DEL ESTADO DE ÁNIMO Y DE LA PERSONALIDAD.
Tema 14: Trastornos del estado de ánimo en la infancia.
Tema 15: Personalidad, trastornos y hábitos saludables.

Bloque 6: IMPLICACIONES SOCIO-COMUNITARIAS.
Tema 16: Habilidades de comunicación con profesionales especializados y padres.