Compendio Historico de la Actividad Fisica y el Deporte

Puntos clave

- La obra recoge los fundamentos históricos de la medicina deportiva en España y la aplicación de la actividad física a la educación para la salud, pero desde un punto de vista de carácter universal.

- Establece la relación entre historia y educación física a través de dos conceptos: el juego, como elemento potenciador de la actividad corporal; y el humanismo, como clave de las actividades deportivas.

- Con el director del libro, que entre otras cosas es presidente de la Comisión Nacional de la Especialidad Médica de Rehabilitación, han colaborado 22 autores pertenecientes a distintas universidades españolas (León, Complutense de Madrid, Valencia, Salamanca, Oviedo, Granada).

De interés para

- Especialistas en Medicina Deportiva- Historiadores de la Medicina- Traumatólogos y Rehabilitadores

Índice de capítulos

• 1. Aproximación a la actividad fisicoagonística en la Grecia antigua: origen y evolución de las gimnásticas educativa y atlética.
• 2. La educación física en Platón.
• 3. Los ejercicios fisicodeportivos y la tradición judeocristiana.
• 4. Estudio y comentarios al tratado galénico Sobre el ejercicio físico por medio del juego de la pelota pequeña.
• 5. Representaciones del cuerpo en el medioevo cristiano.
• 6. El deporte en la Edad Media. Tentativas olímpicas en el medioevo: los juegos de Purchena.
• 7. La actividad fisicodeportiva, una práctica educativa en Mesoamérica.
• 8. Juego, educación física y deporte en el Renacimiento español.
• 9. Estudio y comentarios sobre El libro del ejercicio corporal y de sus provechos (1553), de Cristóbal Méndez.
• 10. La educación física en el período de la Ilustración.
• 11. La educación física en la Institución Libre de Enseñanza durante la alta Restauración.
• 12. La Escuela Central de Educación Física de Toledo (1919-1980).
• 13. La educación física en España. Especial atención al período franquista.
• 14. Juego, deporte y educación física.
• 15. Humanismo y deporte.
• 16. Evolución del pensamiento de Cagigal sobre olimpismo.
• 17. Los países en la historia de la investigación y publicaciones sobre olimpismo.
• 18. Aproximación histórica de la medicina física y de rehabilitación en la medicina deportiva.
• 19. Historia de la gimnasia artística.
• 20. Acercamiento a la historia y supervivencia de un deporte de combate, la lucha leonesa de antaño: los aluches.
• 21. Historia de las técnicas del atletismo: el lanzamiento de jabalina.
• 22. Historia del judo y de las artes marciales.
• 23. Historia de la natación. Evolución de los medios y métodos de investigación en la biomecánica de la natación.
• 24. Historia del fútbol.
• 25. Historia del baloncesto.
• 26. Velocipedismo en la España decimonónica.
• 27. Historia del deporte de la vela.
• 28. Historia del deporte adaptado.
• Índice alfabético de materias.

Contenidos

El objeto de las Ciencias de la Actividad Física y el Deporte es el hombre, y en ellas se estudia el comportamiento motriz en todos los ámbitos del acontecer humano: el biológico, el fisiológico, el psicológico y el social.La evolución de la actividad físico-agonística, y con ella la del Deporte y la de la propia Educación Física, no pueden ser entendidas si no se contemplan desde su vinculación integral y plena. Pero tal evolución no sería completa si no se tienen en cuenta tanto el punto de partida como el resultado de la transformación y el devenir de su historia.La obra describe unas manifestaciones concretas de la actividad física desde la perspectiva histórica y epistemológica, empezando por considerar que actividad es el conjunto de operaciones o tareas propias de una persona. Cuando dicha actividad se realiza de forma consciente, y se anticipa al desempeño real de una conducta motriz que trata de mejorar, se habla de ejercicio físico.La sistematización conceptual de la actividad física puede ser aplicada indistintamente a sus dos vertientes generales más representativas: la que tiene como finalidad la satisfacción de necesidades sociobiológicas, y la que se inserta en el ámbito de su libertad y de su capacidad creadora. Este segundo grupo es el que constituye el objeto fundamental de las Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, y es la principal justificación de la aparición de este libro.