Alteraciones del Desarrollo y Discapacidad, 2 Vols.

Descripción

OBRA EN DOS VOLÚMENES:

- Campo Adrián, Mª Elena del. Alteraciones del Desarrollo y Discapacidad: Diversidad Funcional e Impacto en el Desarrollo (Incluye CD con casos prácticos)

- Brioso, Ángeles. Alteraciones del Desarrollo y Discapacidad: Trastornos del Desarrollo

VOL. 1: “ALTERACIONES DEL DESARROLLO Y DISCAPACIDAD: DIVERSIDAD FUNCIONAL E IMPACTO EN EL DESARROLLO” (Incluye CD con casos prácticos)

AUTORES: Mª Elena del Campo Adrián (Editora); Antonio Ferrer Manchón; Laura Gil Pelluch; Pilar Gómez Viñas; Belén Gutiérrez Bermejo; Cristina Jenaro Río; Mª Antonia Ramos Martínez; Pablo Rejas del Campo; Emilio Rodríguez de la Rubia; Mª del Mar Saneiro Silva; Carlos Manuel Santos Plaza.

"(...) Este libro es un claro ejemplo de un sistema educativo abierto y sujeto a los cambios que la realidad y las circunstancias actuales exigen. Solo entendiendo la docencia e investigación desde esta perspectiva es posible que se produzca la tan necesaria retroalimentación abierta comentada en el párrafo anterior, que permita a todos los roles involucrados en el proceso de enseñanza-aprendizaje participar de manera activa y rentable en el citado proceso.

(...) La estructura que se le ha dado al contenido del libro pretende cubrir las estrategias de aprendizaje necesaria para una materia de esta naturaleza, permitiendo para quienes lo lean y/o estudien, tanto la adquisición como la fijación de contenidos de una manera más fácil y efectiva.

El contenido de la asignatura se ha dividido en 7 temas. La estructuración de cada tema se describe a continuación:

El tema comienza con un índice de los contenidos a tratar. Se presenta un resumen para que se pueda recordar y contextualizar lo que se va a estudiar.

Para facilitar el estudio y la ubicación de los contenidos, se facilita un mapa conceptual que posiblemente le permita recordar mejor lo que ha estudiado.

Los objetivos generales contribuyen a darse cuenta de lo que engloba el contenido y cual deben ser las prioridades a la hora de seleccionar y adquirir información relevante en cada tema.

La introducción permite adquirir una visión general del contenido que se estudiará, como paso previo a cada tema específico.

Cada uno de los temas termina con unas conclusiones elaborados por el autor que permiten recapitular los conocimientos adquiridos.

La autoevaluación que tiene cada tema, ayudará a comprobar los conocimientos adquiridos y la profundidad de los mismos, ya que también se facilita la solución a las diferentes preguntas formuladas.

Al final del volumen se encuentra la bibliografía general, el número que antecede a cada reseña indica el tema al que corresponde el contenido. Una misma reseña puede referirse a varios temas y además podrá encontrar uno o dos asteriscos para diferenciar la bibliografía que es recomendada o imprescindible para el estudio de cada contenido.

(...) El libro va acompañado de un CD de prácticas, en el se encuentran diferentes casos resueltos que pretenden ayudar a comprender las múltiples problemáticas que pueden encontrar en la práctica profesional cuando se trabaja en Diversidad Funcional o se está afectado por ella directa o indirectamente." [Extraído de la Presentación del primer volumen]

ÍNDICE:
Autores
Presentación
Capítulo 1. Definición, concepto y clasificación de la diversidad funcional
Capítulo 2. Diversidad funcional visual
Capítulo 3. Diversidad funcional auditiva
Capítulo 4. Diversidad funcional física
Capítulo 5. Diversidad funcional intelectual
Capítulo 6. Tratamiento jurídico de la diversidad funcional
Capítulo 7. Fuentes documentales
Bibliografía general

VOL. 2: “ALTERACIONES DEL DESARROLLO Y DISCAPACIDAD: TRASTORNOS DEL DESARROLLO”

AUTORAS: Ángeles Brioso Díez (Editora); Mª Ángeles García Nogales; Isabel Orjales Villar; Pilar Pozo Cabanillas.

"Este texto constituye el segundo volumen del material básico de la asignatura Alteraciones del desarrollo y discapacidad: trastornos del desarrollo. Se trata de un obra pensada para alumnos de la UNED, pero que puede resultar útil a cualquier lector interesado en esos otros desarrollos que se apartan de los cauces habituales o típicos. Con este volumen pretendemos complementar la información proporcionada en el primero, centrado en diferentes discapacidades (intelectuales, sensoriales y motóricas), introduciendo al lector en algunos de los trastornos del desarrollo.

(...) Este segundo volumen de la obra “Alteraciones del desarrollo y discapacidad: trastornos del desarrollo” se compone de cuatro capítulos que, obviamente, no permiten recoger el amplio abanico de trastornos que podrían incluirse bajo esa denominación. Dado el contexto académico en el que surge el texto, como segunda parte del material didáctico obligatorio, hemos optado por elegir algunos de los trastornos del desarrollo más genuinos, y presentarlos desde una perspectiva evolutiva. Pensamos que dicha perspectiva es el marco adecuado para poder entender cómo se afecta el curso del desarrollo en esos trastornos, y para poder establecer cuáles pueden ser las vías alternativas para conseguir que las personas afectadas puedan construir de manera adecuada su conocimiento acerca del mundo físico y social.

(...) Por último, señalar que el libro ha sido escrito por profesoras del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la UNED en un intento de ofrecer un texto introductorio y sencillo pero a la vez riguroso, que incorpore los hallazgos más importantes de los últimos años respecto a los trastornos del desarrollo que aquí se abordan." [Extraído de la Presentación del segundo volumen]

ÍNDICE:
Autoras
Presentación
Capítulo 1. El enfoque evolutivo en los trastornos del desarrollo
Capítulo 2. Trastornos en el desarrollo de la comunicación y del lenguaje
Capítulo 3. Trastornos por déficit de atención con hiperactividad (TDAH): Impacto evolutivo e intervención
Capítulo 4. Trastornos del espectro autista (TEA)
Glosario
Referencias bibliográficas