Manual de Terapia de Conducta en la Infancia

INTRODUCCIÓN, Miguel A. Vallejo Pareja y María de la Fe Rodríguez Muñoz

1. CARACTERÍSTICAS DE LA INTERVENCIÓN TERAPÉUTICA EN LA INFANCIA. INDICACIONES PARA LA PRÁCTICA CLÍNICA, Inmaculada Moreno García

2. LA EVALUACIÓN DE LOS TRASTORNOS INFANTILES, Lourdes Ezpeleta Ascaso

3. TRASTORNOS DE ANSIEDAD EN NIÑOS Y ADOLESCENTES, Ángel Rosa-Alcázar, Ana Isabel Rosa-Alcázar y Pablo José Olivares Olivares

4. EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO DEL TRASTORNO POR ANSIEDAD/FOBIA SOCIAL EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA, Pablo J. Olivares-Olivares, José Olivares y Ángel Rosa-Alcázar

5. EL TRASTORNO OBSESIVO-COMPULSIVO EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA, Ana Isabel Rosa-Alcázar, Ángel Rosa-Alcázar y Pablo José Olivares Olivares

6. MUTISMO SELECTIVO, José Olivares, Pablo J. Olivares-Olivares y Ángel Rosa-Alcázar

7. DEPRESIÓN, María Paz García-Vera y Jesús Sanz

8. ABUSO SEXUAL, VIOLENCIA Y MALTRATO INFANTIL, Noelia Morán, José Manuel S. Marqueses, Jesús Sanz y María Paz García-Vera

9. DESAMPARO INFANTIL, PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN, Laura Vallejo-Slocker

10. TRASTORNOS DE LA EXCRECIÓN: ENURESIS Y ENCOPRESIS, Irene Alonso Fernández, Margarita Martínez Alonso, Carlamarina Rodríguez Pereira, Mª Isabel Gutiérrez López y Teresa Bobes Bascarán

11. PROBLEMAS DE SUEÑO EN LA INFANCIA, María de la Fe Rodríguez Muñoz, María del Carmen Martínez Herreros, Katina Kovacheva y Nuria Martín Agudiez

12. PROBLEMAS DE ALIMENTACIÓN EN LA INFANCIA, María de la Fe Rodríguez Muñoz, Katina Kovacheva, María del Carmen Martínez Herreros y Nuria Martín Agudiez

13. PROBLEMAS DE CONDUCTA INFANTIL, Cristina Larroy

14. HIPERACTIVIDAD EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA, Inmaculada Moreno García

15. TRASTORNO DEL ESPECTRO DEL AUTISMO (TEA), Ángeles Brioso Díez

16. QUEJAS SOMÁTICAS Y ENFERMEDADES CRÓNICAS, Miguel A. Vallejo Pareja, Laura Vallejo-Slocker

Esta 4ª edición del manual Terapia de Conducta en la Infancia ofrece una visión actualizada de los recursos psicológicos para el abordaje de los problemas habituales en la infancia y la adolescencia, desde la terapia de conducta, con sus consiguientes desarrollos ya iniciada la segunda década del siglo XXI.