Psicobiología

Sección 1. Introducción.
1. La Psicobiología y el método científico.
2. Técnicas de estudio de la Psicobiología

Sección 2. ¿Cómo funcionan los genes?
3. La química de la vida: agua, proteínas, ácidos nucleicos, hidratos de carbono y lípidos.
4. Bases moleculares de la herencia: estructura y expresión génica.
5. Mecanismos de la herencia humana: modelos de transmisión genética y anomalías cromosómicas.

Sección 3. Señalización neural.
6. Las células del sistema nervioso.
7. Potencial de reposo y potencial de acción.
8. Comunicación neuronal: transmisión sináptica, neurotransmisores y señalización entre neuronas.
9. Mecanismos celulares y moleculares de la plasticidad cerebral Volumen 2.

Sección 4. Principios básicos de la organización anatómica y funcional del sistema nervioso.
10. Desarrollo del sistema nervioso.
11. Organización anatomofuncional del sistema nervioso central y periférico.
12. Médula espinal, tronco del encéfalo y cerebelo.
13. Diencéfalo, ganglios basales y amígdala.
14. Corteza cerebral.
15. ¿Cómo percibimos en mundo?
16. Control neural del movimiento.
17. Interacciones entre el sistema nervioso, el sistema endocrino y el sistema inmunitario.

Sección 5. Evolución y ecología del comportamiento.
18. Evolución, especiación, filogenia y variación genética.
19. ¿Cómo evolucionamos los humanos? La historia del linaje humano.
20. El cerebro en evolución.
21. Ecología del comportamiento.

La obra permitirá al lector, de un forma clara y sencilla, entender y reflexionar sobre los diferentes mecanismos y sistemas de funcionamiento del sistema nervioso humano, conociendo los diferentes métodos y estrategias utilizadas para el estudio de estas funciones, así como relacionar e integrar toda esta información funcional con sus bases fisiológicas, celulares, bioquímicas y anatómicas en relación con la producción y regulación de la conducta y la cognición humanas.

Diego Redolar Ripoll Director del programa de investigación Neurociencia Cognitiva y Tecnologías de la Información del Internet Interdisciplinary Institute (IN•3) y Profesor titular del Área de Psicobiología y Neurociencias de la Universitat Oberta de Catalunya.