Práctica Basada en la Evidencia para Ciencias de la Salud

Descripcion

Práctica basada en la evidencia para ciencias de la salud es una guía que trata en detalle y de forma amigable, los aspectos necesarios para que los profesionales sanitarios proporcionen atención de la más alta calidad y basada en evidencia para obtener el mejor resultado en sus pacientes.

Cada capítulo se caracteriza por su redacción clara y directa, por el uso de ejemplos reales extraídos de la práctica clínica y por la selección cuidadosa de estrategias relevantes para implementación en entornos clínicos.

El objetivo de este texto es proporcionar las claves para disminuir el tiempo en que los resultados de la investigación se implementan en la práctica clínica cotidiana.

Características destacadas:

• Casos reales extraídos de la práctica clínica al final de cada unidad, que destacan historias de éxito y cómo se implementaron.
• Puntos de consulta rápida al final de cada capítulo, que destacan los puntos clave.
• Listas de verificación de valoración crítica, tablas de evaluación, y tablas de síntesis para ayudar a los estudiantes a dominar los conceptos clave.
• Nuevos capítulos sobre liderazgo e innovación en la práctica basada en la evidencia.
• Referencias a páginas web que dirigen al lector a fuentes de información adicional para desarrollar su conocimiento y habilidades en la implementación de la práctica basada en la evidencia.
• Citas de inspiración para motivar a los estudiantes a adoptar activamente la práctica basada en la evidencia y a alcanzar sus objetivos personales.

Indice

Unidad 1. Etapas cero, uno y dos: empezamos
Unidad 2. Paso tres: valoración crítica de la evidencia
Unidad 3. Pasos cuatro y cinco: transición de la evidencia hacia un cambio sostenible de la práctica clínica
Unidad 4. Creación y mantenimiento de una cultura y un entorno para la práctica basada en la evidencia
Unidad 5. Paso seis: difusión de la evidencia y los resultados de la aplicación de la práctica basada en la evidencia
Unidad 6. Próximos pasos: generar la evidencia externa y escribir las propuestas de financiación exitosas

Apéndice A Plantillas para formular preguntas clínicas
Apéndice B Listas de control para hacer una evaluación crítica rápida
Apéndice C Plantilla de una tabla de evaluación y de una tabla de síntesis para la evaluación crítica
Apéndice D Actuar y compartir: una guía para la evaluación de la evidencia cualitativa
Apéndice E Ejemplo del informe sobre una política de salud
Apéndice F Ejemplo de un comunicado de prensa
Apéndice G Ejemplo de éxito de difusión en los medios de comunicación: musicoterapia para reducir la ansiedad y uso de sedantes en pacientes con enfermedades críticas que recibieron soporte ventilatorio
Apéndice H Formato aprobado para el consentimiento informado de un estudio
Apéndice I Descripción del papel del tutor de la PBE de acuerdo con el sistema de la ARCC
Apéndice J Programa de la ARCC para un proyecto de aplicación de la PBE
Apéndice K Muestra de instrumentos para evaluar la cultura en la organización y la disponibilidad para integrar la PBE, las ideas de PBE y la aplicación de la PBE en el ámbito clínico y académico

Autores

Bernadette Melnyk PhD, RN, CPNP/NPP, FAAN
Associate Dean for Research and Professor, Director, Center for Research and Evidence-Based Practice, Pediatric Nurse Practitioner and Dual PNP/Psychiatric Nursing Practitioner Programs, University of Rochester School of Nursing, Rochester, NY; PNP/NPP Consultant, Elmira Psychiatric Center, Elmira, NY; Associate Editor, Worldviews on Evidence-Based Nursing

Ellen Fineout-Overholt PhD, RN, FNAP, FAAN
Clinical Professor & Director, Center for Advancement of Evidence-Based Practice, Arizona State University College of Nursing & Health Innovation, Phoenix, AZ