Inteligencia Aplicada

Descripcion

En este libro encontrará un programa de desarrollo de la inteligencia basado en la perspectiva de la teoría de la inteligencia exitosa, según la cual las personas necesitan tres tipos de habilidades: creativas, analíticas y prácticas. Se trata de una obra única escrita por tres autores de gran relevancia en el ámbito de la inteligencia. Va dirigida a estudiantes y a cualquier persona interesada en adquirir las habilidades fundamentales para afrontar diferentes situaciones de la vida cotidiana. Se incluyen diversos ejemplos prácticos que hacen que la lectura de este libro se convierta en, además de un desafío, un entretenimiento apasionante.

¿Pueden las personas hacerse más inteligentes?

La investigación psicológica sugiere que sí, que el cerebro funciona de manera muy parecida a los músculos y que cuanto más se ejercita, mejor funciona, y cuanto mejor se le comprende, mayor provecho se puede obtener de él.

Este libro busca alcanzar dos objetivos simultáneos: por un lado, enseñar qué es y cómo trabaja la mente y por otro ayudar a mejorar su funcionamiento. En este sentido puede estar dirigido a cualquier lector con estos intereses, así como a estudiantes universitarios o incluso de bachillerato en preparación para la Universidad. Se recomienda su uso en cualquier curso sobre pensamiento, razonamiento, resolución de problemas, toma de decisiones, pensamiento crítico, pensamiento creativo o técnicas de estudio, que busque ayudar a mejorarla comprensión de los procesos de pensamiento y desarrollar las habilidades cognitivas. También es útil como libro de texto básico o como recurso complementario en asignaturas que cursen estos contenidos. Hay ciertas características que hacen que este libro sea un manual singular, y en cierto modo único, dentro de los programas de desarrollo de habilidades intelectuales.

En primer lugar, está basado en una teoría psicológica contemporánea (la teoría de la inteligencia exitosa), respaldada por una enorme cantidad de datos (recopilados a lo largo de 35 años).

En segundo lugar, presenta una visión amplia del concepto de inteligencia; la gama de habilidades cognitivas que trata es mucho más extensa que la de cualquier otro programa del mismo tipo.

En tercer lugar, está escrito para motivar y no sólo para instruir. Por eso incluye numerosos ejercicios prácticos con ejemplos extraídos de multitud de campos de aplicación.

En cuarto lugar, los problemas que trata van desde los más abstractos y experimentales a los más concretos y prácticos. Esta transición es imprescindible para que se pueda transferir el aprendizaje de una tarea y una situación a las siguientes. Y para que se produzca esa transferencia, es necesario que un método la persiga activamente, y eso es justo lo que hace este método.

En quinto lugar, el libro dedica un capítulo entero a los bloqueos emocionales y motivacionales que obstaculizan el uso de la inteligencia. ¿De qué sirve que una persona tenga inteligencia si no es capaz de utilizarla? El último capítulo pone el énfasis en ayudar a sacar el máximo partido al desarrollo de las habilidades intelectuales.

ÍNDICE

1. Teorías de la inteligencia
2. La teoría de la inteligencia humana exitosa
3. Metacognición: pensar usando los metacomponentes
4. Pasos avanzados en el proceso de resolución de problemas
5. Procesamiento cognitivo: Componentes de ejecución (I)
6. Procesamiento cognitivo: Componentes de ejecución (II)
7. Razonamiento lógico y análisis de argumentos: Componentes de ejecución (III)
8. La inferencia y las falacias inferenciales
9. Los componentes de adquisición de conocimientos
10. Afrontar lo novedoso
11. La decisión creativa
12. Automatización del procesamiento de la información
13. La inteligencia práctica
14. Por qué las personas inteligentes se equivocan tan a menudo